tarih_nur7

Сәлем, достар!

Қазақстан тарихы – 20/20

Сіздерді өзімнің жабық каналыма шақырамын. Каналда

ГФ

Quiz

800+ файл

2025 жылғы ҰБТ сұрақтары

Артық нәрсе жоқ, тек осы материалдарды жіберіп отырамын.

10-сынып оқушылары үшін үлкен мүмкіндік деп ойлаймын!

Алғашқы бағасы – 390тг

Материалдарды басқа адамдарға жіберуге болмайды.‼️

Тек өз біліміңіз үшін пайдаланыңыз.

Күтемін!

Әр кірген 11 оқушы сайын баға өседі

8-сынып Қазақстан тарихы

ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы.

Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс.

Ресейдегі 1917 жылғы Ақпан биржуазиялық-демократиялық революция.

Алаш қозғалысы және қазақтың ұлттық идеясы.

ХХ ғасыр басындағы Қазақ зияларының көрнекті өкілдері.

Қазақстанда Кеңестік биліктің орнауы.

Қазақстандағы ұлттық автономиялар.

Қазақ АКСР-інің құрылуы.

Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру.

Қазақстандағы ауылшаруашылығын ұжымдастыру.

1920-1930 жылдардағы саяси репрессиялар.

Қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысына қатысуы.

Қазақстан - майдан арсеналы.

Ғылым мен мәдениет және күштеп қоныс аударған ұлттар.

6-сынып Қазақстан тарихы

Түрік қағанаты.

Батыс және Шығыс Түрік қағанаты.

Түргеш қағанаты.

Соғдылар және Қарлұқ қағанаты.

Оғыз және Қимақ қағанаты.

Қарахан және Қарақытай мемлекеті.

Найман, керейіт және жалайыр тайпалары.

Қыпшақ мемлекеті.

Шыңғысхан құрған Моңғол мемлекеті.

Алтын Орданың құрылуы.

Ақ Орда, Моғолстан және Әмір Темір мемлекеті.

Ноғай, Сібір және Әбілқайыр хандығы.

Қазақ хандығының құрылуы.

Бұрындық хан тұсындағы Қазақ хандығы.

Қасым хан тұсындағы Қазақ хандығы.

Хақназар хан тұсындағы Қазақ хандығы.

Тәуекел және Есім хан тұсындағы Қазақ хандығы.

Салқам Жәңгір және Тәуке хан тұсындағы Қазақ хандығы.

Орта ғасырлық мәдениет.

7-сынып Қазақстан тарихы

Қазақ-жоңғар соғыстары.

XVIII ғасырдың басындағы қазақ-орыс қарым-қатынасы.

Абылай ханның ішкі және сыртқы саясаты.

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтеріліс.

1822-1824 жылдардағы патша реформалары.

XIX ғасырдың бірінші жартысындағы ұлт-азаттық қозғалыстар.

Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс.

Қазақтардың XIX ғасырдың 40-60-жылдарындағы көтерілістер.

Қазақстанның Ресейге қосылуының аяқталуы.

1867-1868 жылдардағы Қазақстандағы реформалар.

ХІХ ғасырдың 60-70жылдардағы орталыққа қарсы азаттық күресі.

ХІХ ғасырдың соңындағы Қазақстанның саяси-әлеуметтік дамуы.

ХІХ-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанның экономикалық дамуы.

Қазақстанның XVIII-XX ғасыр басындағы білім беру мен ағарту.

Қазақстанның XVIII-XX ғасыр басындағы мәдениет.

Шоқан Уәлиханов (1835-1865 жж.)

Ыбырай Алтынсарин (1841-1889 жж.)

Абай Құнанбаев (1845-1904 жж.)

9-сынып Қазақстан тарихы

Соғыстан кейінгі жылдардағы Қазақ КСР-нің экономикалық дамуы.

Қазақстандағы әскери-өнеркәсіптік кешен.

Сталиндік идеологияның Қазақстандағы саяси өмірге әсері.

Қазақстан "Жылымық" кезеңінде.

Тың игеру жылдарындағы Қазақстан.

Қазақстанда Хрущевтік кезеңдегі өнеркәсіптің дамуы.

Қазақстан тоқырау кезеңінде.

ХХ ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандағы білім беру жүйесі.

ХХ ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандағы әдебиеттің дамуы.

Қазақстан Қайта құру кезеңінде.

Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің жариялануы.

Тәуелсіз Қазақстанның қоғамдық-саяси өмірі.

Тәуелсіз Қазақстанның Конституциялары.

"Қазақстан 2030" және "Қазақстан 2050" стратегиялары.

Тәуелсіз Қазақстанның экономикалық жағдайы.

Қазақстан және Халықаралық ұйымдар.

Тәуелсіз Қазақстанның мәдениеті.

10-сынып Қазақстан тарихы

Орталық Азия өркениеті.

Ұлы Дала өркениеті.

Антропогенез және этногенез.

Сақтар.

Сарматтар

Ғұндар

Үйсіндер

Қаңлылар

Ағылшын жауаптары

Eco-Youth Alliance

native plants

14

Eco-Warrior t-shirt

zero-waste policy

wind stations

electricity

coastal waters

floating platform

land

TRUE

FALSE

TRUE

NOT GIVEN

TRUE

On the one hand, AI is capable of performing many routine and repetitive tasks faster and more accurately than humans. For example, AI can analyze large amounts of data, answer customer questions, and even assist in medical diagnoses. As a result, some jobs in administration, manufacturing, and customer service may disappear or require fewer workers.

On the other hand, AI cannot completely replace humans in many professions. Jobs that require creativity, emotional intelligence, leadership, and complex decision-making will continue to depend on people. Teachers, psychologists, managers, artists, and healthcare professionals provide human understanding and communication that machines cannot fully replicate. Furthermore, the development of AI will create new careers related to technology, data science, cybersecurity, and AI management.

In conclusion, although AI will replace certain jobs and transform the labor market, it is unlikely to eliminate most professional roles. Instead, humans will adapt by learning new skills and working alongside intelligent technologies. Therefore, I believe that AI will change employment rather than remove it completely. 200 сөз

ӘДЕБИЕТ ҚГБ

1-бөлім

Таласбек Әсемқұловтың «Бекторының қазынасы» әңгімесіндегі оқиғаның композициялық құрылымын ретімен орналастырыңыз.

оқиғаның басталуы — F (Қайырболдының бала кезінде «Ер Төстік» ертегісін тыңдауы, Бекторы бейнесінің түсіне кіруі, әжесінің ескертуі)

оқиғаның байланысы — D (Қайырболдының Бекторымен кездесуі, оның ұсынысымен жүрегін тасқа ауыстыруы, «қазынаға» ие болуы)

оқиғаның дамуы — E (Қайырболдының әскерден кейін Алматыдағы мейрамханада даяшы болып жұмыс істеуі, байлыққа қызығуы)

оқиғаның шиеленісуі — A (Қайырболдының мейірімсіз, қатыгез жанға айналуы, рухани тоқырауы)

оқиғаның шарықтау шегі — C (Қайырболдының көлік қаққан баланы құтқарып қалуы, адамдық сезімдерінің оянуы)

оқиғаның шешімі — B (Қайырболдының тас жүректен арылып, адамдық жүрекке ие болуы, рухани қайта тірілуі)

Берілген өлең жолдарында кездесетін айшықтау (фигура) түрі

Сол қоймада қымбат жасау

Қымбат жасау сақталған.

Текшелеген сымдап жасап

Сымдап жасап қақталған.

С. Сейфуллин

Жап-жауап: А (Эпифора — өлең тармақтарының соңында бірдей сөздердің қайталануы)

Т. Молдағалиев «Бауырлар» өлеңінің басты идеясы

Жауап: С (Өзге елде жүрген қазақтардың атамекеніне оралуына үндеу)

Кейіпкерлердің басынан өткен бірқатар тарихи оқиғаға негізделген шығарма

Жауап: А (Ілияс Есенберлин, «Қаһар» романы)

«Жалған дүние» романынан алынған тұжырымдарды кейіпкерлерімен сәйкестендіріңіз

Арманы – 30-жылдардағы қазақ басына түскен зобалаң – ашаршылық жылдар туралы көлемді шығарма жазу. — В (Мауысымжан)

Жас күнінде «халық жауының» әйелі атанып, жесір қалады. Қой бағып, айналасын асырап, баласы ержеткеннен кейін кедейліктен құтылады. — А (Түгелхан)

Ішімдікке құмар болып, қызметінен де, отбасынан да айырылады. — С (Хантөре)

Ауданды билеп тұрған әкесінің арқасында жоқшылық көрмей, ағыл-тегіл молшылықтың ортасында өседі. — D (Едіге)

Жауаптардың реті: 1 – B, 2 – A, 3 – C, 4 – D

«Абай жолы» роман-эпопеясының «Өрде» тарауының мазмұнына сәйкес оқиға

Жауап: А (Абайдың жер, қыстау мәселелеріне араласуы)

«Шал мен теңіз» повесінде автор балықшы шал образы арқылы оқырманға қандай ой тастайды?

Жауап: В (Қиындыққа мойымай, онымен күресу, жеңе білу)

Ілияс Есенберлиннің «Көшпенділер» трилогиясы қай кезеңдердегі оқиғаларды қамтиды?

Жауап: С (XIII-XV ғғ.)

М. Әуезовтің «Абай жолы» романынан алынған үзіндіге қатысты оқиға

«Абайды көргелі үндемей, ойланып қалған Тоғжан күлген жоқ. Бірақ одан көз алмай тұр. Жас жігіттің үстінде желбегей киген жеңіл сұрғылт шапаны бар. Ішінде ақ көйлектің сыртынан киген қара желеткесі көрінеді. Басында көкшіл сұрғылт жібекпен тысталған жұқа қара елтірі тымағы байқалады. Айға қарсы қарап тұрған ақшыл жүзінде жүдеулік бар. Ұнамды, ықшам киім киіп, күміс ер-тоқымды сұлу ат мініп, ойда жоқта келген әсем жігіт қазірде Тоғжан көзіне аса ыстық көрінді.»

Жауап: В (Абайдың Бөжейді жоқтаған қаралы көш ішінде келе жатқан Тоғжанды жолықтырған кезі)

Жауаптарын өздеріңіз оқып, бірнеше рет тексеріп белгілеңіздер